SAJÁT KÉRDÉSEKEGYÉNI TESZTEK
ÉS PONTOS JEGYEK

KÉRDÉSEK ÖSSZEÁLLÍTÁSA

Nyolc típus — egy könyvtár

Minden tanár nyolc típusú kérdésből álló könyvtárat épít — a nyílt végű válaszoktól a sorba rendezésig és a csoportosításig. A feleletválasztós kérdések legfeljebb 10 válaszlehetőséget fogadnak, és bármelyik kérdéshez csatolható kép vagy PDF-fájl.

8 kérdéstípus

1. nyílt végűSzabad szöveg gazdag formázással és képlettámogatással; a tanár kézzel értékeli minden diák válaszát.
2. egyválaszosEgy helyes válasz legfeljebb 10 lehetőség közül; a rendszer automatikusan értékeli.
3. többválaszosTöbb helyes válasz legfeljebb 10 lehetőség közül; pont csak a teljesen helyes válaszra vagy minden helyes elemért jár, és minden tévesen megjelölt lehetőség ugyanannyit von le.
4. párosításOszloponként legfeljebb 10 elem; a diák a bal oldali elemeket összekapcsolja a jobb oldali megfelelőjükkel; a rendszer automatikusan értékeli.
5. hiányos szöveg — begépelésselHiányokat tartalmazó szöveg, amelyet a diák kiegészít; minden hiányhoz a tanár legfeljebb 10 elfogadott választ ad meg; a rendszer automatikusan értékeli.
6. hiányos szöveg — legördülő listábólMinden hiánynál a diák a legördülő lista legfeljebb 10 lehetősége közül választ egyet; a rendszer automatikusan értékeli.
7. sorba rendezésLegfeljebb 20 elem, amelyeket a diák a helyes sorrendbe húz; a rendszer automatikusan értékeli.
8. csoportosításLegfeljebb 20 elem, amelyeket a diák legfeljebb 10 csoportba rendez; a rendszer automatikusan értékeli.

A több elemből álló kérdéseknél a tanár választja ki a pontozást: a teljes pontszám csak teljesen helyes válaszra jár, vagy minden helyes elemért külön jár pont.

Az elkészült kérdések több tesztben is újrafelhasználhatók, a kész tesztek pedig különböző osztályok vizsgáihoz is alkalmazhatók. A tanárok szabadon kiírhatnak korlátlan számú vizsgát meghatározott dátumra és időpontra, kiválasztva, mely diákok vesznek részt. A platform gondoskodik róla, hogy a diákok a vizsgaidőszakon kívül ne férjenek hozzá a kérdésekhez, ami biztosítja a tisztességet és az átláthatóságot.

A rendszer minden diáknak más sorrendben mutathatja a kérdéseket és a válaszokat, ami megakadályozza a csalást. A kérdések tematikus csoportokba rendezhetők, így könnyebb átgondolt, jól fókuszált tesztet készíteni. Az automatikus értékelés jelentősen csökkenti a tesztek javításához szükséges időt és erőforrásokat.

TESZTEK KÉSZÍTÉSE

Egyszer elkészíti — sokszor újrahasznosítja

A tesztek készítése gyors és intuitív. A tanárok használhatják a könyvtárukban lévő kérdéseket, vagy újakat adhatnak hozzá az anyaghoz igazítva. Minden teszt személyre szabható a diákok igényeihez illő különböző kérdéstípusokkal.

Három lépés

1. kérdések kiválasztásaAdjon hozzá korlátlan számú kérdést a könyvtárából, vagy válasszon egy bevezetőt a hozzá tartozó kérdésekkel.
2. csoportosításVonja össze a tematikusan összetartozó kérdéseket szakaszokba az átláthatóság és az egységesség érdekében.
3. mentésTekintse meg a tesztet végleges formájában, és mentse el a későbbi vizsgákhoz.

Ugyanaz a teszt kiírható különböző osztályoknak és tanéveknek — nézze át a statisztikákat, finomítsa osztályonként, és tartson fenn nehézség szerinti tesztek hierarchiáját.

A tanárok tematikusan szerkeszthetik a kérdéseket, hogy logikus sorrend és világos tanulási fókusz legyen. A platform közzététel előtti előnézetet kínál, hogy a formázás és a tartalom helyes legyen. További beállítások, például a megoldás maximális ideje, megkönnyítik a vizsga kézben tartását.

Az elkészült tesztek újrafelhasználhatók, ami jelentős időt takarít meg. Ez különösen hasznos azoknak a tanároknak, akik több osztállyal vagy diákcsoporttal dolgoznak.

VIZSGA KIÍRÁSA

Pontos időpontban, meghatározott diákokkal

A platform intuitív felületet kínál a vizsgák kiírásához. A tanárok az órarendhez illő dátumokat és időpontokat választanak, és kijelölik, mely diákok vesznek részt. A folyamat optimalizált, és minimális időt és fáradságot igényel.

Biztonság és ellenőrzés

1. időablakA teszthez való hozzáférés meghatározott időszakra korlátozott; azon kívül a kérdések láthatatlanok a diákok számára.
2. védelemA teszt korlátozható kizárólag az iskolai hálózatra, a kérdések és válaszok pedig minden diáknak más sorrendben jelennek meg.
3. élő felügyeletA tanár valós időben látja minden diák tevékenységét, és minden szabálysértés azonnal rögzítésre kerül.

Egy kattintás → az egész osztály látja a vizsgát a személyes naptárában, címmel, időtartammal és típussal.

A vizsgák az osztály vagy az adott tantárgy igényeihez szabhatók. Minden diák nyomon követheti a közelgő vizsgákat a személyes profiljában, új vizsga kiírásakor pedig értesítést kap az alkalmazásban — így nem maradhat le fontos információról.

A vizsgafolyamat biztonságát az garantálja, hogy a tesztet csak a kiírt időablakon belül lehet elérni. Ez egyenlő feltételeket teremt minden résztvevő számára, és megakadályozza a visszaéléseket.

A vizsga alatt a tanár valós időben követi a diákok tevékenységét. A rendszer az alkalmazás minden elhagyását szabálysértésként rögzíti, a pontos óra, perc és másodperc megjelölésével, és három ilyen esemény után automatikusan lezárja a tesztet, és beadja az addig megjelölt válaszokat.

EREDMÉNYEK MEGTEKINTÉSE

Automatikus értékelés — kézi módosítás

Közvetlenül a kiírt vizsga végét követően a tanár lezárja azt, és áttér a nyílt végű kérdések kézi értékelésére. Ezután minden diáknak személyes hozzáférést biztosít a saját teszthez. Az értékelt tesztek alapján a rendszer részletes vizsgastatisztikát készít a tanárnak — átlagpontszám, a kérdések rangsora a legmagasabb helyes és helytelen válaszarány szerint, valamint nehézségi elemzés tematikus csoportok szerint.

Amit lát

1. átlagpontszámA tanár automatikusan generált információt kap az osztály átlagpontszámáról, valamint az egyes tematikus kérdéscsoportok eredményeiről.
2. kérdéselemzésA kérdések rangsora a legmagasabb helyes és helytelen válaszarány szerint — könnyen látszik, mely témákat sajátították el, mely kérdések voltak félreérthetők, és min kell finomítani a következő felkészítéshez.
3. tematikus nehézségA kérdések nehézségének összehasonlító elemzése tematikus csoportonként — a tanár megérti, mely részekre kell több óra, mely feladatok működnek, és hogyan építse fel a következő vizsgát.

A teszteredmények automatikusan generálódnak, ami nagyban leegyszerűsíti az értékelés folyamatát. A tanárok láthatják a diákok összteljesítményét, valamint a válaszok kérdésenkénti részletes bontását. Ez lehetővé teszi a teljesítmény gyors elemzését.

A platform könnyű hozzáférést biztosít a korábbi vizsgák adataihoz, segítve a tanárokat a diákok teljesítményének elemzésében, a fejlődés nyomon követésében, a fejlesztendő területek azonosításában, és a jövőbeli oktatás az adott osztály igényeihez igazításában.

Minden adat és elemzés exportálható PDF-be vagy kinyomtatható — elküldhető e-mailben, vagy megosztható a platform más felhasználóival (szülőkkel, az iskola vezetésével vagy kollégákkal). Így a vizsga egyszeri eseményből tartós dokumentummá válik, amely támogatja a tanulási folyamat hosszú távú nyomon követését és az objektív kommunikációt minden érintettel.