ПЕРСОНАЛИЗИРАНИ ВЪПРОСИИНДИВИДУАЛНИ ТЕСТОВЕ
И КОРЕКТНИ ОЦЕНКИ

ДЕФИНИРАЙТЕ ВЪПРОСИ

Осем типа — една библиотека

Всеки учител създава библиотека от въпроси от осем типа — от свободен отговор до подреждане и групиране. Въпросите с избор позволяват до 10 възможни отговора, а към всеки въпрос могат да се прикачат изображения или PDF файлове.

8 типа въпроси

1. с отворен отговорСвободен текст с възможност за форматиране и добавяне на формули, учителят оценява отговора на ученика.
2. с алтернативен отговорЕдин верен отговор от максимум 10 възможни опции, системата поставя автоматично точки.
3. с множество отговориНяколко верни отговора от максимум 10 възможни опции; точки само при изцяло верен отговор или за всеки верен, като всеки грешно маркиран отнема толкова.
4. свързванеДо 10 елемента във всяка колона; ученикът свързва всеки елемент отляво с верния отдясно; системата поставя автоматично точки.
5. текст с дописванеТекст с празни места, които ученикът попълва сам; за всяко място учителят задава до 10 приемани отговора; системата поставя автоматично точки.
6. текст с падащо менюЗа всяко празно място ученикът избира един от до 10 варианта в падащ списък; системата поставя автоматично точки.
7. подрежданеДо 20 елемента, които ученикът подрежда с плъзгане във верния ред; системата поставя автоматично точки.
8. групиранеДо 20 елемента, които ученикът разпределя в до 10 групи; системата поставя автоматично точки.

При въпросите с няколко елемента учителят избира как да се точкуват: общо точки само при изцяло верен отговор или точки за всеки верен елемент поотделно.

Създадените въпроси могат да бъдат използвани повторно в различни тестове, а готовите тестове - да се прилагат за изпити в различни класове. Учителите разполагат със свободата да насрочват неограничен брой изпити за конкретни дати и часове, като избират кои ученици да бъдат включени в изпита. Платформата гарантира, че учениците нямат достъп до въпросите извън времето на изпита, което осигурява честност и прозрачност в процеса.

Системата предоставя функция за визуализиране на въпросите и отговорите в различна последователност за всеки ученик, което предотвратява преписването. Въпросите се организират в тематични групи, което улеснява създаването на структуриран и целенасочен учебен тест. Благодарение на автоматизираното оценяване, платформата значително намалява времето и ресурсите, необходими за проверка на тестовете.

СЪЗДАЙТЕ ТЕСТОВЕ

Една подготовка — многократно прилагане

Създаването на тестове в платформата е бързо и интуитивно. Учителите могат да използват готови въпроси от своята библиотека или да добавят нови, съобразени с конкретния учебен материал. Всеки тест може да бъде персонализиран, като включва различни типове въпроси, подходящи за нуждите на учениците.

Три стъпки

1. изберете въпросиДобавете неограничен брой въпроси от Вашата библиотека или изберете въведение с асоциирани към него въпроси.
2. групирайтеОбединете в секции тематично свързани въпроси за интегритет и консистентност.
3. запишетеПрегледайте теста в реалния си вид и запишете за бъдещи изпити.

Един и същ тест може да се насрочи за различни класове и години — преглеждаш статистиката, refine-ваш по класове и поддържаш hierarchy на тестове по сложност.

Учителите имат възможност да структурират въросите тематично, за да осигурят логическа последователност и ясен учебен фокус. Платформата позволява визуализация на теста преди публикуване, за да се гарантира правилното му форматиране и съдържание. Допълнителни опции, като задаване на максимално време за решаване, улесняват контрола върху изпита.

След създаването тестовете могат да бъдат използвани повторно, което значително спестява време. Тази функционалност е особено полезна за преподаватели, които работят с различни класове или групи ученици.

НАСРОЧЕТЕ ИЗПИТ

В точно време с конкретни ученици

Платформата предлага интуитивен интерфейс за насрочване на изпити. Учителите могат да избират конкретни дати и часове, съобразени с учебния график, както и да определят кои ученици да участват в изпита. Процесът е оптимизиран и отнема минимално време и усилия.

Сигурност и контрол

1. времеви прозорецДостъпът до теста е ограничен в конкретен времеви период, извън който въпросите са невидими за учениците.
2. защитаТестът може да се отвори само от училищната мрежа, а въпросите и отговорите се представят в различен ред за всеки ученик.
3. наблюдение на живоУчителят вижда активността на всеки ученик в реално време, а всяко нарушение се регистрира моментално.

Един клик → целият клас вижда изпита в личния си календар, със заглавие, продължителност и тип.

Изпитите могат да бъдат персонализирани според нуждите на класа или конкретния предмет. В личния си профил всеки ученик може да следи за всички предстоящи изпити, а при насрочване на нов изпит получава служебно съобщение — така рискът от пропуски в информацията е елиминиран.

Сигурността на изпитния процес е гарантирана чрез ограничения в достъпа до теста само в зададения времеви прозорец. Това осигурява равни условия за всички участници и предотвратява злоупотреби.

По време на изпита учителят следи в реално време дейността на учениците. Системата отчита всяко излизане от приложението като нарушение, отбелязва го с час, минута и секунда и при три такива събития автоматично затваря теста и изпраща маркираните до този момент отговори.

ВИЖТЕ РЕЗУЛТАТИТЕ

Автоматично оценяване — ръчно adjustment

Веднага след времето, определено за край на изпита, учителят го финализира и пристъпва към ръчно оценяване на въпросите с отворен отговор. След това той дава персонален достъп на всеки ученик до неговия тест. Въз основа на оценените тестове системата генерира за учителя подробна статистика за проведения изпит, която изчислява среден успех, систематизира въпросите с най-висок процент правилни и грешни отговори и анализира сложността на въпросите по тематични групи.

Какво се вижда

1. среден успехУчителят получава автоматично генерирана информация за средния успех на класа, както и за успеваемостта при отделните тематични групи въпроси.
2. анализ на въпроситеСистематизация на въпросите с най-висок процент правилни и грешни отговори — лесно се вижда кои теми са усвоени, кои въпроси са били двусмислени и къде е нужно прецизиране при следваща подготовка.
3. тематична сложностСравнителен анализ на трудността на въпросите по тематични групи — учителят разбира кои раздели изискват повече часове, кои упражнения работят и как да структурира следващия изпит.

Резултатите от тестовете се генерират автоматично, което значително улеснява процеса на оценяване. Учителите могат да видят общия успех на учениците, както и детайлна разбивка на отговорите на всеки въпрос. Това позволява бърз анализ на представянето.

Платформата предоставя лесен достъп до данните от проведените изпити, коeто помага на учителите да анализират представянето на учениците, да проследяват техния напредък, да идентифицират области за подобрение и да адаптират бъдещото си обучение според нуждите на конкретния клас.

Всички данни и анализи могат да бъдат експортирани в PDF или принтирани — както и изпратени по имейл или споделени с други потребители на платформата (родители, ръководство на училището или колеги-учители). Така изпитът от еднократно събитие се превръща в траен документ, който подпомага дългосрочното проследяване на учебния процес и обективната комуникация с всички заинтересовани страни.